Formazione

PROGETTARE IL BENESSERE AMBIENTALE

Incontro di formazione per architetti, ingegneri e geometri 14 maggio 2019
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Ore 14:30 – 15 : Registrazione iscritti
Ore 15: Inizio dei lavori

Introduzione: Arch. Leris Fantini – C.E.R.P.A. Italia Onlus

Contestualizzazione concettuale della disabilità
Contestualizzazione normativa
Arch. Chiara Dallaserra
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Muoversi in città: percorsi pedonali e trasporto pubblico
Strumenti di pianificazione e progettazione di politiche di benessere ambientale
Arch. Leris Fantini

Appunti per una buona pratica: luoghi di incontro e gioco
Claudia Protti
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Dibattito e risposta ai quesiti

Contestualizzazione concettuale della disabilità
Obiettivo: Contribuire ad eliminare pregiudizi e stereotipi sulla disabilità passando dal concetto di handicap a quello di persona con disabilità, e dalla menomazione al ruolo dell’ambiente in senso più ampio. Questo modulo serve anche a far conoscere il linguaggio corretto e a ribaltare la prospettiva dell’uditorio in modo che si senta individualmente coinvolto, in quanto persona e non solo per dovere etico o sociale. La contestualizzazione è fondamentale per far passare il concetto che l’accessibilità non è un tema di nicchia per professionalità “specialistiche”, bensì riguarda tutti ed ogni singolo progetto-realizzazione.
Unità: Evoluzione concettuale e terminologica della disabilità. Diverse disabilità e diverse età della vita producono diverse esigenze. Ambiente facilitatore o barriera. La comunicazione della disabilità: stereotipi, pregiudizio e discriminazione. La normalità di essere tutti diversi.

Contestualizzazione normativa
Obiettivo: Dimostrare che l’approccio medico-sanitario, morale o sociale sono superati in quanto si parla di diritti esigibili e tutelati dall’ordinamento italiano, anche con strumenti ad hoc.
Unità: La convenzione ONU e il diritto alla mobilità, alla permanenza nel proprio domicilio e alla vita indipendente. La tutela contro terzi: la legge 67/2006. La normativa tecnica nazionale e regionale.
Relatrice: Arch. Chiara Dallaserra

Muoversi in citta: percorsi pedonali e trasporto pubblico
Obiettivo: La semplice aderenza alle normative non garantisce la vera fruibilità dei mezzi di trasporto pubblici e dei percorsi pedonali. I primi sono il punto debole della mobilità dei disabili perché non accessibili, pur essendo l’unico mezzo di trasporto delle persone anziane. Percorsi pedonali pensati per tutti aumentano la sicurezza e permettono il rispetto dell’articolo 19 della convenzione ONU.
Unità: Progettazione di percorsi pedonali fruibili con attenzione agli aspetti prestazionali e non solamente prescrittivi. Studio dei percorsi oltre la disabilità motoria. Segnaletica e informazioni a misura di anziani e  bambini. Piani di trasporto pubblico inclusivi: logiche e buone prassi, integrazione con il PUMS. Accessibilità dei mezzi pubblici e delle strutture di servizio (pensiline, fermate di autobus e tram, stazioni della metropolitana). Parcheggi pubblici: normativa  e suggerimenti per una migliore fruibilità da parte di tutti (donne, disabili, persone con difficoltà).

Strumenti di pianificazione e progettazione di politiche del benessere ambientale
Obiettivo: L’accessibilità non è un costo ma lo è la cattiva progettazione tecnica e la cattiva,  o miope, pianificazione delle politiche e degli interventi. I criteri di successo di una amministrazione non sono dati dalla sola economicità ma dalla soddisfazione dei cittadini. La progettazione partecipata, i PEBA e il riappropriarsi del controllo e della validazione dei progetti, oltre all’uso di strumenti come il RUE, formano una “cassetta degli attrezzi” per l’amministratore che debba programmare e valutare gli interventi a sostegno del Benessere Ambientale.
Unità: Conoscere i PEBA e i PAU come strumenti non solo di inclusione di tutti, ma anche come strumenti di rigenerazione urbana e riqualificazione edilizia. Il RUE come strumento per migliorare la fruibilità di qualsiasi luogo esistente e di nuova realizzazione. La progettazione partecipata: top-down e bottom-up; differenti metodologie in relazione alle finalità individuate.
Relatore: Dott. Leris Fantini

Luoghi di incontro e gioco
Obiettivo: Considerare il verde pubblico, le piazze e le strade, con le relative attrezzature, luoghi che stimolano l’inclusione e l’aggregazione. L’organizzazione di tali spazi può favorire il benessere della collettività che ne usufruisce direttamente e indirettamente.
Unità: Progettazione, ristrutturazione e realizzazione di parchi urbani, piazze, aree gioco piccole e grandi, modalità di progettazione, criteri guida culturali, oltre che progettuali e normativi. Esempi di realizzazione nazionali e internazionali.
Relatrice: Claudia Protti